“第五十名?的得分和她就差了不?到0.2......”

“.......”

明黎垂着头，前后排隐隐约约传来压低了声的窃窃私语，像是被瞬间放大了无数倍在她耳边炸开。

什么是一步之遥？

这就是了。

“明黎，你知道我为什么这么执着于生物竞赛吗？”孟盛之扶着酒店走廊上的栏杆，侧过头问她。

被问话的少女摇了摇头，没有回答。

但孟盛之似乎也并不求一个答案，自顾自说道：“因?为只要沾了奥赛这两个字，就似乎能证明参考的孩子比较聪明。”

“说出去就会很光彩，就好像那个孩子比别人的孩子要厉害很多，脑子灵活很多，尽管生物仅仅是需要记的多，但长辈们不会管。”

他自嘲地笑了一下：“一开始我只是想挑战一下，总觉得自己也是聪明的，我一直是父母眼里的骄傲，初中以前一直是班上的第一，直到进了长礼，才?知道有些人，天生就是比别人聪明的。”

“我其实很羡慕霍昭，因?为我觉得他就是我希望成为的人。”孟盛之说着从自己书包里拿出竞赛书，递到明黎面前，“我明天就回去了，其实想想，参加竞赛的这些时间，都是我在和自己较劲，现在我想开了，我是什么样的人，就合该在自己的道路上走，不?适合我的，再怎么强行走，只会把自己弄得狼狈不?堪，这些竞赛书上有我一些往年的标注，不?嫌弃的话你可以看看。”

明黎依旧是沉默着没说话，但她伸手接过了书，看向孟盛之。

对方像是如释重?负般笑了下，眼里渐渐有了神采，语气豁然：“弃我去者，昨日之日不可留。明黎，要加油。”

“好。”明黎点了点头，尽管孟盛之以往和他们相处不?多，但此时她却觉得自己鼻尖有些泛酸，“学长高考加油，清大见。”

“我的愿望可不是清大，我是要去北大的人。”孟盛之罕见?地和她皮了下，最后神色轻松地拍了拍她肩膀，似乎有什么想说，但最后还是笑了下，“祝你，前程似锦。”

明黎看着对方毫不?留念地转身离去，那时她尚且为孟盛之高兴，今日却突然明白了对方欲言又?止里的另一层意义。

她其实和孟盛之没有什么区别。

老师们总是喜欢拿爱迪生那句名言激励大家，教室里也贴着那句警句——“天才就是1%的的灵感加上99%的努力。”

可有时成功的人都不可或缺那百分之一。

第五十名?得分56.7041，差值0.13.

那一刻明黎陡然间窥探到了世?界真实的一角。

世?上有三种人，一种天才，一种普通人，而剩下那种，就是像她这样介于中间的人。

天才居住在命运给他们开的特殊居所?里，她临门踏入一脚，却再也迈不?进去，冥冥之中已经感应到内里奥妙，可一层朦胧的雾挡在她眼前，让她看不?真切。

堪堪染指。

她也曾少年意气如孟盛之，觉得自己有几分本事，她也曾自负，此刻却突然清醒过?来，脑海里浮现出老杨曾经对她说过的话。

“会考试只能说你是应试教育的成功者，而且成绩好的都会押题啊。”

“但是你以后要想走得更远，光会考试肯定不?行的。”

明黎望了一下讲台，主席还在往上念名字，嘴巴一张一合，可她却似乎什么都听不进去。

她脑子里一团乱麻，想了很多，想到长礼，想到向阳，想到联赛的实验，又?想到国赛上光度计等机械的使用。

明黎扯了扯嘴角，突然觉得世?间有些不?太公平。

虽然这样说有些像在为自己的失败找借口，可有时环境因?素又?确实能限制一个人的眼界与发展。那些曾经她从未见过?的仪器，别人操作熟稔，就像是习以为常，平时用过了无数次。

她想起曾经在向阳看过?的一次网络课。

那是物理老师给他们看一个北京一所?中学的讲课录屏，投屏仪幕布里的和她差不?多大的学生已经拿着各种她不认识的仪器，一口流利的英语和外教交流，已经能够自主设计实验，而彼时坐在破破烂烂教室里的他们，连电阻实验都没亲自做过?，只有理论的书面画图。

对方还能和太空舱的宇航员们连接对话，而坐在向阳教室里学生，只当做了一个笑话在看，甚至还有的学生趴在桌上睡起了觉。

这就是差距。

有这么一瞬间，明黎有些怨。

不?知道从何怨起，又?觉得诸事可怨。

不?是伤仲永，也不?是江郎才尽，归根结底不?过?是平庸二字罢了。

怨的是自己。

承认自己平庸普通，真的是一件残酷而现实的事情。

作者有话要说：下一章高中生活就结束啦，只写到竞赛完。

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