江野说：“没问题，江乘性格有点孤僻，跟同学玩不起来，这点还要多向程同学学习，我想我跟程爸爸还是很有必要互相探讨的。”

周暮：“……”

探讨育儿经吗……说起这个，周暮就肝儿疼，江老师都有碍情结晶了，直的不带一点弯，亏他前两天还追的起劲，以为人家有那么点意思，简直像个脑残智障。

果然没有中彩票的命……

“没想到江老师儿子都这么大了。”老师走开后，周暮先开口，“跟您挺像的。”

周暮多少有点沉默恐惧症，他不太喜欢跟什么人陷在尴尬无话的氛围中，通常都会主动带节奏。跟学长之间的问题在心里纠结一下就算，不会真的挂在脸上。他不再是患得患失的年纪，不会丢了脸就转身走开，不就再失回恋吗，不至于怎么样的。

“是吗，我也觉得他跟我挺像的。”很像过去的自己，那个他再也找不回来的自己。江野看他，“你儿子没跟你姓？”

周暮看看前后左右的家长们，觉得现在不是解释的时候，只含糊说：“跟他妈妈姓。”

小课桌空间有限，两个一米八以上的成年男人蜷坐在这里，几乎肩靠肩腿靠腿。江野只要微微侧脸就能数清他的睫毛，但即便是这样的距离，他也猜不到周暮一惯温文尔雅的笑容底下有着怎样的情绪。

这让他有些小失落。

十二年足够重新塑造一个人，足够让曾经熟悉的人拉开触不可及的距离，他不再是周暮记忆里的那个学长，以至于近在眼前都没能认出来。而周暮也不再是自己记忆深处的那个单纯少年，他学会了情绪不外露，变得沉稳又成熟。他们互相拿捏着分寸，试探彼此的心情以及现在的生活，犹如两个重新认识的陌生人。

此时此刻，江野倒有点期待陈绮说的修罗场，周暮给点反应，哪怕是生气也好。

“江……同学成绩好，以后是要麻烦他多教教小白，这孩子不肯学，多半是心理问题，他需要一个知心朋友，我觉得你儿子心智比小白成熟，说不定能帮他。”

江野笑了笑，“但愿吧，江乘似乎更需要有个朋友。”

少年时期的周暮，经常抱着各种资料跑来问问题，他成绩很好，有时就是故意装着不知道，有时则干脆请教高年级的问题。江野属于那种不怎么耐烦给别人讲题的学霸，唯独拿周暮没办法，毕竟伪学渣跟真学渣不一样，周暮一点就透，说什么问题都能接住，不会问一些愚蠢的知识点来招烦，并且很会卖萌逗乐。

“学长，我要是早生一年就好了，你说我跳个级怎么样，这样我就可以早一年毕业，早点为社会做贡献。”

“学长，我觉得还是你留一级比较现实，这样你可以多学习一年，考清华北大也更有把握。”

他得啵半天，无非就是想跟他坐同桌，江野坐在窗前做题，心里好笑却不打断他，他喜欢周暮玩这种并不高明的暗示，带点小聪明，却又有点天真。

江野很珍惜这种氛围，渐渐就很期待给他讲题，他没什么特别要好的朋友，所以对于周暮这样一个强行闯进心里的朋友很珍视。他跟江乘的相似点在于，在不该成熟的年纪过于成熟，这对青春期而言是一种浪费，青春期就该充满各种不切实际的幻想，就该有点中二病。

所以不论周暮还是程小白，都是难得的。

家长会在老师跟差等生家长互相折磨的氛围里结束了，周暮起来的时候全身血液畅流，他舒了口气，居然有种解放的错觉。

他给江野让路，想请他先走，但江野没动，坚持跟在他后面，于是周暮走在前面的时候，总感觉后脑勺发烫。

好容易走到楼梯口，周暮正想借口去看程小白先溜，便听楼下的老师愤怒地喊：“程小白！谁让你把垃圾桶搬到教学楼前排排站的！打算给垃圾桶军训吗？”