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第二十九章 魔咒课上

午饭,康纳在和小鹰们闲聊。

“霍格沃兹的课程虽然不多,但像魔药课魔咒课变形课这些必修,一个年级两次课,还要上七个年级,霍格沃兹的教授们也太辛苦了吧。”罗杰切着牛肉,头也不抬地说着。

“其实主要是六个年级,或者说教授主要教的是我们低年级的学生,七年级都是靠自学的...”艾米丽.蒙莫朗西小姐接过了话题,发现康纳和罗杰都在看着自己,脸色微红地说道:“是学姐们告诉我的,不信你们问佩内洛学姐。”

“的确如此,比如六年级的魔药课并不是所有巫师都能上的,要达到教授的要求才可以选择进修,听说斯内普教授的要求十分严格,一个年级都没有几个人能通过......”佩内洛点点头说道。

“其实教授们的主要的教学任务还是落在三四五年级的学生身上,一二年级的课程都很简单不费什么精力...”

小巫师们你看看我我看看你,想着这是谁说的话,直到看到打着眼色的康纳站起来才连忙跟着起立说道:“你好,弗立维教授。”

“你们好,孩子们,不要太紧张,我只是路过而已。”原来是弗立维教授的身影被桌子挡住了,几个小巫师都没注意到。

“下午的魔咒课可不要迟到。”弗立维教授说完就笑着离开了。

几人松了口气,对视一下又都笑了起来。

——

霍格沃兹的一年级有八门课,康纳将他们按重要程度分为:魔咒课(语)、变形课(数)、黑魔法防御课(物)、魔药课(化)、草药课(生)、魔法史(历)、天文课(地)和魁地奇(体)。

从这里我们就可以看出,霍格沃兹教育的缺陷在什么地方了。

一、霍格沃兹没有思想品德课(政),可能这就是霍格沃兹能养出一堆黑巫师的原因吧。

二、霍格沃兹二年级后没有体育课,这个体育的工作也没有做好。

三、霍格沃兹没有音乐美术课,学生的美学素养有待提高。

你看,德智体美劳五大项霍格沃兹就只有一个智育勉强做到了,这样的制度怎么能培育出及格的魔法社会建设者和接班人呢。

康纳摇了摇头,可惜自己人微言轻,现在只能做好自己学生的本分,给这些小巫师们树立一个德智体美全面发展的榜样了。

把注意力拉回魔咒课上,弗立维教授正站在课桌上和小巫师们讲课,正如大部分课程的传统,第一节课都是要介绍一下课程的本质啊历史啊什么的,可惜弗立维教授不像斯内普,弗立维讲这些无关紧要的东西讲了快一节课了....

“好了,现在我们言归正题,打开你们的课本,我们这节课讲一下魔咒的分类和施法要点...”

虽然弗立维教授讲课并不无聊,但康纳还是听不进课,因为讲的都是书本上的识记部分的内容。

康纳现在也想起来了,电影里要到万圣节的时候,弗立维教授才让小巫师们尝试着用飘浮咒,所以康纳原本想要人前显(zhuang)圣(13)的计划彻底破灭了。

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