奈美突然发现，自己和樱、知世、戈薇分到一组了。

“诶，正好是我们在一组呢！”戈薇不像奈美心里有顾虑，她很开心的与樱说，“等下见习结束之后，我们再一起吃午饭好不好？”

“好呀！”樱也是非常高兴的样子，她还主动上前去找生物老师拿寻物的纸条。

知世温柔的对着奈美笑着，后者嘴角抽了抽，她也不知道和两部漫画的主角在一起是好事还是坏事了，也许根本不会发生什么奇怪的事情的，对吧！

分好组拿好纸条后，3班的同学们都朝原始森林区走去。

这个原始森林区在山坡上，里面修建的比较原生态的样子，树木都非常的茂密，脚下的路也是用木头和碎石子铺成的，在山间弯弯曲曲的分成许多条岔路，野趣十足，确实挺像原始森林的样子。

同学们走着走着就渐渐分开了，各自去寻找纸条上需要找的东西。

“我们要找的是两种物品，一个是燕尾蝶，是一个双蝴蝶。”樱拿着纸条说上面的信息。

奈美眼尖，她指着路边的一只黑色大蝴蝶说：“看，燕尾蝶。”

“快快。”

戈薇和樱一起小声的说，两人又担心蝴蝶飞走了，又不知道该怎么去抓，手足无措的在一旁无声的跳起了舞，最后是由知世用捕虫网把这只燕尾蝶抓到了，另外三人一起松了口气。

奈美小心翼翼的把燕尾蝶放进玻璃瓶里，才笑另外两人说：“你们刚才在做什么，这样，这样，好像演能剧的演员一样，哈哈。”

知世也捂着嘴笑了起来。

戈薇和樱都不好意思的笑笑，嘴里说着：“就是着急嘛，怕它飞走了。”

“好啦，现在我们还差剩下的一个了。”知世问樱，“纸条上有没有写双蝴蝶有什么特征呢？”

“啊，啊，我看看，”樱手忙脚乱的从口袋里拿出了纸条，读着相关的提示点，“日本双蝴蝶，多年生缠绕草本。”

戈薇惊讶的说：“呀，竟然是植物，我还以为也是一种蝴蝶呢！”

“我也是。”奈美附和道。

樱继续读：“茎黄绿色、有时带紫色，叶卵形，基部心形或圆形，花形似蝴蝶的翅膀得名。

“那我们就是找花开得像蝴蝶翅膀一样的植物就对了。”奈美抓住了重点。

“要是万一现在不是它开花的季节呢？”戈薇问。

奈美耸了耸肩说：“老师不会那么坏，专门找现在不是开花期的植物给我们搜寻吧？”

“这也说不定，我们先找找看黄绿色、带点紫色的藤蔓植物吧！”知世提醒大家。

“好。”

四个女生低着头在森林里找了起来，不知不觉中，她们逐渐偏离了小路，走到有茂密植物的树林里了，这里的光线变得非常阴暗，就好像已经到傍晚了一样。

奈美第一个反应过来，她抬起头提醒大家说：“都停一下，我们好像走得太深入了，这里树茂密得不像话。”

“诶，对啊，我们光顾着低头找东西了，得赶紧退回去，迷路了就不好了。”戈薇回头分辨了一下，“我好像看不出我们是从哪里来的了。”

樱在这个时候没有开口，她有些疑惑的皱着眉，不知道在想什么。

知世凑到了樱的身边，小声问：“怎么了？”

“没什么，就是，觉得有点奇怪。”樱摇摇头，对知世说。

樱才说完，树林间突然刮起了飓风，吹得人都站不稳了。早在发现自己疑似迷路后就提高警惕的奈美，看见树林间有股奇怪的黑色气流朝几人冲了过来，她大声的提示：“都趴下。”

作者有话要说：我是代表作者仍在苦哈哈的陪小朋友上兴趣班的存稿箱！