“站在队伍的后面跟着小学生们一起读书么？”

一些老师没有听过李长青的读书声很难放下架子颇为迟疑地道。

“虽然听过李先生的读书声但还没来没跟着一起读过呢！”

“嗯嗯很期待这又会是种什么感觉！”

以前在东门菜市场听过李长青读书的人却一脸跃跃欲试之意迫不及待地站好队道。

见顾存明顾局长也站在队伍中后老师们都不说话默默地站在后面。

宋祖平带的几位朋友倒是非常随意很自然地融入到队伍中。

教育局局长、各初高中的老师、做生意的富豪等都站在李家坳小学生队伍后面。

“这些人都是来听青娃读书的么？”李大海望着队伍后的人群疑惑地道。

“当然是咯没看顾局长都带头了！”刘翠娥很骄傲地道。

“厉害了我的青哥！”李红豆此时也看傻眼了感叹地道。

“青娃了不得了！”李建国由衷地夸赞道。

“这究竟是个什么样的人呢？”沈若琳望着淡定自若的李长青竟有些茫然。

孟云城目光中流露出向往之色读书声可以达到这种程度么？

更多的村民们只是来凑热闹的甚至对顾局、王光、刘旭等人的行为感到疑惑不解！

只能说城里人真会玩不畏艰难翻山越岭跑到李家坳就为跟小学生一起读书！

更不用说其中还有县教育局局长以及各个初中、高中的老师呢……

鉴于孟云城曾经教过《三字经》李长青打算领着孩子们以及听众读《弟子规》。

“弟子规圣人训。首孝悌次谨信。”

“泛爱众而亲仁。有余力则学文。”

“父母呼应勿缓。父母命行勿懒。”

……

深山里的偏僻小学此时却响起朗朗的读书声！

《弟子规》共三百六十句一千零八十个字三字一句。

是根据《论语》等儒家经典编写而成集孔孟等圣贤的道德教育之大成。

提传统道德教育著作之纲领是接受伦理道德教育的、养成有德有才之人的最佳读物。

有些人对《弟子规》的内容不熟读得时候难免出现参差不齐的状况。

李长青的读书声如同斜风细雨般悄无声息地沁入每位学生以及听众脑海深处。

将其中的意思以老夫子般淳淳教导的方式呈现出来。

李长青一番循循善诱后学生以及听众们的读书声渐渐变得异口同声。

听众们似乎进入到书意境中的角色跟随着李长青的读书声变换不容的场景。

弟子在家指孩子在学校指学生在公司指员工在单位指下一级在社会中指公民。

体会着在家、外出、待人接物以及学习上应该恪守的准则有种身临其境的感觉。

“朝起早夜眠迟。老易至惜此时。”

“晨必盥兼漱口。便溺回辄净手。”

“冠必正纽必结。袜与履俱紧切。”