吕丰民之所以说出方彦省保健局专家这个身份一方面是抬高方彦另一方面也是激励同学。

要不然无论方彦水平多高讲课多好都在同学们面前造不成多大的影响。

甚至一些同学还会想方彦那么厉害水平那么高博闻强记四书五经诸子百家几乎没有不会的可那又怎么样还不是只是在家里的小医馆治病救人？

这个世界是不公平的也绝对不存在绝对的公平但是无论是父母也好还是老师也好在教育孩子和学生的时候肯定要给孩子和学生输入正确的价值观。

要让学生看到希望哪怕这个希望实际上是渺茫的但是在教育的时候也要无限去放大因为只有这样大多数人才会有动力才不至于绝望。

如果一开始就告诉所有人残酷的现实你奋斗一生也只是别人的起点成年人还能承受孩子呢？

可能很小的时候孩子就绝望了就放弃了就躺平了这才是真正的摧毁。

很多道理其实大家都懂并不是只有小部分懂可如果你把残酷的真相赤裸裸的公布出来就像是告诉癌症患者你患了癌症了没救了快要死了那么患者马上就会绝望精气神就会垮掉即使有隐瞒病情也只是希望患者能更为坚强。

这也是后世的短视频之类火了之后各种心灵鸡汤的毒害扭曲了很多价值观自以为人间清醒其实贻害万年。

学校要教给学生的除了知识还要有未来还要树立学生的自信心。

吕丰民就是要把方彦树立成标杆让所有的学生都看到方彦年纪轻轻水平高就成为了省保健局的专家这就是给同学们希望。

虽然事实上方彦只可能有一个其他人永远也不可能像方彦一样但是只要同学们有了目标愿意去做哪怕不能和方彦一样也绝对会比现在强。

“方彦学长太厉害了。”

“我不求成为省保健局的专家只要毕业之后能进入三甲医院就行。”

“我以后还能当医生就行。”

教室里不少同学看着方彦都眼中带着热切。

相比上一次这一次吕丰民透露出方彦的一些情况就更让同学们心情激荡了。

“好了废话我就不说了剩下的时间就交给你们的方彦学长希望今天你们方彦学长讲的一些东西所有人都能记住学以致用。”

说罢吕丰民也走下了前台在黄正良边上坐下。

坐下之后吕丰民也惊讶的看了一眼准备做笔记的黄正良低声笑道：“黄教授这么认真学生们可要向黄教授学习呀。”

“吕主任您就别取笑我了我是真心的来向方彦学习的方彦的水平可不在我师爷之下。”黄正良轻笑道。

吕丰民倒吸了一口凉气。

黄正良的师爷那可是云州傅家的老爷子傅宏盛啊方彦的水平比傅宏盛还了得？