x 那年朱雨辰大学毕业抱着对学术的热情离开华夏远赴美国。

众所周知美国教育世界一流开放的教育制度、雄厚的教育资本、先进的实验室、顶级的各个学科的大师级人物即使那些获得诺贝尔大奖的大师在知名大学里也是随处可见不得不说在教育这一块华夏还有很长的路要走。

朱雨辰是出了名的学霸、书呆子对学术的热情可远远超过对利妱媞的热情虽然利妱媞不支持甚至反对朱雨辰远赴美国留学但是这丝毫阻止不了他的美国梦。

果然到了美国以后朱雨辰看到了华夏与美国教育体系之间的巨大差异在美国你只要做好手头的学术工作你就能获得很好的生活；在华夏你不仅要做好手头工作还得和领导把关系搞好还得得到主管单位的欣赏和认可特别是你有时为了一套房和升迁不得不出卖自己的尊严曲意逢迎这让一个醉心于学术的人如何能安心搞研究呢？

朱雨辰的导师是一位在生物学领域非常知名的大师布莱恩虽然暂时没有获得诺贝尔奖不过业界都在传以他对业界的贡献这是迟早的事特别是他在基因融合方面的贡献。

何谓基因融合呢？说白了就是想要跨越物种之间的生殖隔离把两种或多种生活的通过某种手段创造出新的物种往好了方面说这样可以增加生物的多样性甚至可以通过这种方法增强人类得免疫力不过国际上很多人反对基因融合因为各个物种都是自然进化的结果创造新物种那是上帝该干的事人类如果因为好奇和欲望贸然涉及这种领域谁也不知道结果怎么样。

潘多拉魔盒一旦打开未知的风险对人类的生存是一种极大威胁你创造出的物种如果是温顺的还好如果是类似于哥斯拉那种大型巨兽怎么办？人类如何收场。

所以在这个领域内有一个规定不准人类基因与其他物种融合因为这样会对现有社会的法律、人伦、道德等形成巨大的冲击如果一个妈妈生出一个狗头人身的宝宝是杀是留呢？

不过虽然主流是这样要求的却无法约束那种疯狂的科学家而很不幸朱雨辰的导师布莱恩就是这样的科学家。

朱雨辰开始跟着布莱恩做实验并没有发现不妥的地方毕竟他当时还只是一个学生对生物学特别是基因融合方面的知识和理论了解很少。

布莱恩为了不暴露自己的野心把整个实验分给几个学生做所以朱雨辰根本就没办法窥知实验的全貌。

朱雨辰在学术上很有天赋做事严密且非常有耐心好学而且似乎像一个没有感情的机器一样除了学习和实验别的事他一概没兴趣。

随着实验的深入其他几个学生的实验都失败了这惹得布莱恩大发雷霆但是朱雨辰负责的几个实验却全都取得了成功这让布莱恩更加重视朱雨辰觉得他就是上天送给自己的礼物布莱恩也把越来越多的实验交给朱雨辰。

可是随着理论和实践的丰富朱雨辰终于发现了导师布莱恩的野心他竟然违背国际规则试图将一些动物的基因移植到人类身上试图让人类获得一些人类原本不具备的能力。

如他想将老虎身上的某些基因移植到人类身上这样人类就可能获得老虎凶猛的力量。

将鱼的基因移植到人类身上希望人类可以获得在水下生存的能力。

他甚至想要把乌龟的基因移植到人类身上这样人类就可以获得长寿。

诸如这样的等等无论怎么样导师布莱恩的行为已经完全违背了国际禁令。

发现导师的企图以后朱雨辰先是劝解导师回头不要再做这种实验了但是布莱恩作为世界知名的生物学大师怎么会听从自己学生的劝解他命令朱雨辰不要多管闲事继续实验。

朱雨辰开始拒绝但是导师布莱恩以他的学位做要挟如果他不照自己的话去做就不要想要得到学位而且还会在生物学领域封杀他让他一辈子也不可能在生物学领域露角。