随着林平安的讲述孩子们仿佛被带入了那个奇幻的世界。他们想象着自己就是那只从石头缝里蹦出来的石猴感受着石猴的惊奇和好奇。

当林平安讲到石猴带领群猴进入水帘洞被拜为美猴王时孩子们都情不自禁地欢呼起来。

林平安的讲述生动而有趣他不仅详细描绘了故事中的场景和人物还时不时地加入一些幽默的点评和解释让孩子们更容易理解。

他的声音时高时低时快时慢将故事的情节和人物的性格展现得淋漓尽致。

孩子们听得如痴如醉他们时而紧张地屏住呼吸时而开心地大笑出声。他们的眼神紧紧地盯着林平安生怕错过任何一个细节。

就连那些平时调皮捣蛋的孩子此刻也安静地坐在草地上全神贯注地听着故事。

当林平安深情地讲述到石猴为了追寻长生不老的奥秘毅然决然地独自踏上寻访仙师的旅程时教室内的氛围顿时变得紧张而充满期待。

孩子们小小的眉头紧锁目不转睛地盯着林平安仿佛生怕错过任何一个细节。他们的心中充满了对石猴的担忧：那茫茫大海波涛汹涌狂风巨浪小小的石猴能否安然度过？但同时他们也怀揣着无尽的期待希望石猴能够逢凶化吉遇难成祥成功地找到长生不老的秘诀。

林平安敏锐地捕捉到了孩子们的情绪变化他更加投入地讲述着故事声音时而低沉仿佛是大海的波涛在耳边回荡；时而高亢仿佛是石猴在迎接挑战时的呐喊。

随着故事的深入孩子们仿佛也被带入了那个奇幻的世界。他们的心跳随着石猴的遭遇而起伏不定当石猴遭遇困难时他们紧张地屏住呼吸；当石猴战胜挑战时他们则欢呼雀跃。

直到林平安讲述到石猴最终成功寻得长生秘诀拜入仙师门下更名为孙悟空时孩子们才终于松了一口气。他们的脸上洋溢着兴奋和满足的笑容仿佛自己也亲身经历了这场奇幻的冒险之旅。

讲完后林平安看着孩子们意犹未尽的表情微笑着问道：“孩子们你们喜欢这个故事吗？”

“喜欢！”孩子们异口同声地回答。

“那你们想不想知道石猴后来怎么样了？”林平安故意卖了个关子。

“想！”孩子们迫不及待地回答。

“那好我们明天继续。现在大家回去休息吧。”

孩子们依依不舍地散去他们一边走一边还在兴奋地讨论着刚才的故事。

而林平安则满意地看着他们的背影微笑着摇了摇头。

自从林平安开始在幼儿园讲述《西游记》以来不仅孩子们听得如痴如醉就连长老们也对这个奇幻的故事念念不忘。