瞧见李悦,卿八开口：“这么晚怎么过来了？进来坐。”
李悦摇头，“要到睡觉时间，我就不进来了。”
她盯着卿八,踌躇片刻，道：“卿八,你应该已经知道,明日学生与教师对?抗赛之事，别心软，学生不会对?你心软。”
“谢谢。”卿八应道。
“更别对?我心软。”李悦又?道，“明日的我，会仇恨所有的老师。”
“好。”
李悦露出个浅笑?，“那我走了。”
“好。”卿八开口,“快些回?去,再晚就该进不去宿舍了。”
“嗯。”李悦又?瞧了卿八一眼,转身就往外跑。
卿八目送李悦身形消失，正欲关门,隔壁蜜思张打?开门，瞧向卿八。
卿八回?视回?去。
蜜思张倚靠着门的身形一僵，面?上下意识露出个谄媚的笑?，“卿主任，晚上好。”
“晚好，”卿八回?应，“有事？”
蜜思张一甩肩头小?波浪，风情万种地扭下腰，扭到一半，意识到现在的教导主任和她是同?性，不好勾搭,腰肢僵得笔直。
她自暴自弃地靠着门，道：“李悦那个同?学，卿主任还是别走得太近。”
“怎么说？”卿八问。
“她有点魔性。”蜜思张开口，“又?有点表演型人格，就是，什么身份就完美遵循什么人设，一举一动要做得最好，轻易不会崩人设。现在的她是失败种，是被家人放弃、饱受老师欺压的小?可怜，所以她要努力上进，要遵守规则，要友爱同?学，会为同?学反抗成功而开心，现在的她，是友善而真?诚的，但明日老师和学生分属两个阵营，她位于学生阵营，她会仇视所有的老师，她会是冷漠无情的举报机器。”
卿八问：“张老师对?此，好像深有体会？”
蜜思张笑?容一僵，又?略微落寞，“以前的我，可不就是被她蒙蔽的小?可怜？我现在纵然有讨好你的意思，但我所言，没有掺假。”
卿八道：“我觉得你说得不对?，无论什么时候，她都?很真?诚。所以，她刚才告诉我，明日她会仇视我。而明日的她，依旧很真?诚。”
很真?诚地仇视她。
蜜思张听到李悦刚才过来，是提醒卿八，不由得失魂落魄。
她低声道：“她为什么会来提醒你？”
为什么当初她没来提醒我？
蜜思张那句反问没有问出来，但从她神色便能瞧出，卿八道：“这不该问你自己吗？你待她，真?诚吗？”
蜜思张不说话?了。
她缩回?门后，将门合上。
卿八回?到宿舍坐下，沉思片刻，开始折纸灵。
手环铃声响，卿八放下手中动作，上-床睡觉。半夜，照例感觉到一束视线落到她身上，卿八半睡半醒等了片刻，待视线移开，又?陷入沉睡。
再醒来，天光刚亮，一层薄雾朦朦。
卿八起身，先取下枕边纸灵。
指尖点上纸灵，透过纸灵的视线，她依旧没发现半夜巡逻的主人是谁。
她收起纸灵，继续昨晚未曾完成的手工，之后将所有纸灵放出去。
做完这一切，她先去食堂吃饭，再回?教导主任办公室。
教导主任办公室卿八先前透过纸灵视线来过一次，此时推门进去，并不陌生。
办公室十几平方米，推门进去左侧是木质沙发，沙发前是茶几，茶几上摆着茶叶和茶具，右侧的书架，里边摆放着各种文件和书籍。
靠近窗户的地方摆放着一张办公桌，办公桌上摆放着电脑，电脑旁边是绿萝。
办公桌左边是小?书桌，右边是博古架，窗明几净视野宽敞，比老师办公室不知高级到哪里去。
卿八反手关门，走到办公椅上坐下，拿起教导主任守则翻看。
教导主任守则之一，教导主任具有监督教师，正教师言行之则。
这个守则，上次纸灵翻阅时，还没有。
卿八视线落到那个监督上边，若有所思。
今日是学生与教师对?抗赛，学生会自发监督教师，而教导主任按理说是站在教师这边，却也需要监督教师，教师才是这个学校的底层？
卿八还没想完，电话?铃声响起。
卿八拿起话?筒放到耳边，道：“你好，这里是益民学校教导处，请问有什么事？”
“卿主任，我是校长，今天我就不来学校了，学校之事，请主任多多费心。”校长那略微苍老的声线从电话?里传来。
“好的校长。”卿八应道。
“至于学校教师，你多上点心，这些老师，不□□分。”校长又?提醒道。
“好。”卿八继续应道。
挂了电话?，卿八起身，前往右边书架，抽出里边文件翻阅。
文件都?是以前学校的各类立项的没立项的项目，以及相关规则意见，卿八快速浏览一遍，没发现没有多少有用的。
除了文件，书架上还摆放着齐都?志，益民学院志等史料。
卿八没有去食堂吃午饭，而是从衣柜里取出饼干饱腹，抽出《益民学院志》和《齐都?志》看了起来。
《齐都?志》讲的是齐朝都?城的风土人情，以及历史变迁，是很有名?的史料。不过卿八发现，《齐都?志》记载的，只?有齐朝以后的事，齐朝以前，齐都?叫什么，有哪些历史名?人在这发生了什么历史大事，没有记载，像是齐都?历史，是从齐朝开始一般。
留意到这点，卿八前往图书馆，看各朝历史。
各朝历史没问题，齐都?以前的卞朝，更久以前的远古，都?有记载。但卿八却又?留意到另外一个信息，齐朝之后的历史，没有其他?大小?国出现，像是齐朝之后，只?有一个朝代一个国家一般。
卿八眼珠子动了动，找到更多史记查阅。
日薄西天，卿八活动下因为长期保持一个姿势而有些僵的脖子，将手中卞史放回?书架，与图书馆老师打?声招呼后，正要离开。
这时，图书馆老师问：“卿主任，您怎么看《清明上河图》？”
卿八扭头，望向图书馆老师。
图书馆坐馆老师，是比校长年纪还大的老者?，他?头发全都?斑白，脸上也长满皱纹，不过蓄着发白的山羊胡，头上白发也扎起，有种精神矍铄的感觉。
他?望着卿八，眸光平静，好似只?是随意一问。
卿八心念一动，道：“是一副很有价值的作品。”
“听说您对?丹青有所研究？那您瞧过李一民先生以前的画吧，您觉得，《清明上河图》这幅画，李一民先生有哪些突破与改变？”